Pierwsza Dama spotkała się z uczniami, nauczycielami oraz rodzicami uczniów Szkoły Podstawowej nr 153 w Queens. Spotkanie odbyło się w Konsulacie Generalnym RP w Nowym Jorku.
Placówka jest jedną z trzech szkół na terenie Nowego Jorku, w której uczniowie mogą realizować naukę w systemie dwujęzycznym (polsko–angielskim). Dual Polish–English Language Program funkcjonuje w niej od 2022 roku i obejmuje na tę chwilę oddział przedszkolny, klasę pierwszą i drugą. Nauka odbywa się w systemie 50/50: jeden dzień nauki w języku angielskim, drugi dzień w języku polskim.
Podczas rozmowy ze społecznością szkolną, Pierwsza Dama poruszyła kwestie różnic w programie nauczania klas amerykańskich, a tych dwujęzycznych. Rozmawiała z nauczycielami o systemie pracy w trybie 50/50 oraz kwestiach technicznych, takich jak opracowywanie scenariusza lekcji czy praca z uczniami.
Uczniów pytała natomiast o odczucia dotyczące nauki dwóch języków, a rodziców o spostrzeżenia na temat nauki ich dzieci.
Rodzice podkreślili, że decyzja o wyborze szkoły polsko–amerykańskiej wiąże się z nadzieją, że w przyszłości umiejętność swobodnego posługiwania się językiem polskim, umożliwi dzieciom lub wnukom, powrót do ojczyzny.
Dzieci mają możliwość nauki języka polskiego w stopniu pozwalającym im nie tylko swobodnie mówić, ale także pisać i czytać. Mogą porozumiewać się z dziadkami – przekonywali rodzice.
Przyznali natomiast, że system nauki w szkole dwujęzycznej, wymaga zarówno od nauczycieli, jak i nich samych, dostosowania się do dwóch systemów naraz: amerykańskiego i polskiego.
Już teraz staramy się tworzyć tzw. „mosty”, czyli pokazywać dzieciom, w których miejscach języki są do siebie podobne, w których miejscach się różnią, co zdecydowanie ułatwia przyswajanie większej ilości materiału – dodała jedna z matek.
Pierwsza Dama dodała, że dzieci uczęszczające do polsko–amerykańskiej, czerpią z niej znacznie więcej.
Dzieci dwujęzyczne szybciej uczą się nie tylko dodatkowych języków, ale także dużo szybciej przyswajają materiał z innych dziedzin. Ponadto dzieci są znacznie bardziej otwarte na świat i inne kultury, co ma także wymiar społeczny – podkreśliła.
W rozmowie z Pierwszą Damą najmłodsi zgodnie przyznali, że łatwiej jest im pisać w języku polskim, a ortografia, choć trudna, nie sprawia aż takich problemów.
Pamiętajcie jednak, aby szkołę postrzegać nie tylko jako miejsce, gdzie zdobywacie wiedzę, ale także jako miejsce, gdzie przebywacie bardzo dużo ze sobą. Bardzo ważne, abyście wzajemnie się szanowali i abyście nawiązywali ze sobą relacje, zwłaszcza teraz: w czasach, kiedy królują media społecznościowe – zaznaczyła Małżonka Prezydenta.
Jako możliwość nawiązywania wspólnych relacji i poznawania się nawzajem, Agata Kornhauser–Duda wskazała wspólne prace przy projektach szkolnych.
Bardzo mnie cieszy, jak niezwykle otwarci jesteście. Nie boicie się zadawać pytań – dodała.
Najmłodsi ochoczo odpowiadali Małżonce Prezydenta na pytania dotyczące Polski. Dzieci opowiadały o miastach, które razem z rodzicami odwiedziły podczas podróży do ojczyzny, o nauce tradycji i zwyczajów polskich oraz o relacjach z amerykańskimi rówieśnikami.
Pierwsza Dama podziękowała rodzicom, za przekazywanie dzieciom miłości do polskiej kultury i tradycji i za to, że zdecydowali się posłać dzieci do szkoły o takim profilu.
Małżonka Prezydenta wyraziła wdzięczność nauczycielom, którzy na co dzień kształcą najmłodszych w systemie dwujęzycznym, jednocześnie przekazując wiedzę o polskich tradycjach i zwyczajach.
Dziękuję za Państwa ciężką i niełatwą pracę, przynoszącą jednak ogromną satysfakcję. Efekty Państwa poświęcenia są niezwykle imponujące, o czym świadczy fakt, że uczniowie już w tak młodym wieku, swobodnie posługują się językiem polskim – zaznaczyła.
POLONIJNA AGENCJA INFORMACYJNA - KOPIOWANIE ZABRONIONE.
NA PODSTAWIE: KPRP
NAPISZ DO REDAKCJI - PODZIEL SIĘ WIADOMOŚCIĄ