W tym roku w Polskiej Szkole Dokształcającej Polskiej Fundacji Kulturalnej w Clark pierwszy raz został zorganizowany konkurs Mistrza Literowania po Polsku.
Celem konkursu była popularyzacja języka polskiego wśród uczniów, rozwijanie zainteresowań w kierunku języka polskiego, zwrócenie uwagi na rolę poprawności językowej, doskonalenie znajomości zasad ortografii, rozwijanie umiejętności literowania, umożliwienie uczniom wykazania się wiedzą szkolną i pozaszkolną, a także stworzenie im możliwości współzawodnictwa i rywalizacji w rozwijaniu językowych uzdolnień. Oczywiście jednym z głównych celów tego konkursu jest podnoszenie poziomu wiedzy językowej i motywowanie uczniów do samodzielnej pracy nad językiem polskim.
Przygotowania i eliminacje, w których wzięli udział wszyscy uczniowie, trwały prawie dwa miesiące. Do finału udało się wejść tylko najlepszym. Finałowa dziesiątka w składzie: Janina Walburg z kl. 11, Anastazja Walburg z kl. 9, Izabela Wisniowska z kl. 8, Joanna Surowiak z kl. 7, Karolina Krzesik z kl. 7, Jakub Bienias z kl. 7, Dominik Macioszek z kl. 7, Ola Lelo z kl. 5, Emilia Marut z kl. 5 i Weronika Szybowski z kl. 5 walczyła 10 marca o tytuł Mistrza Literowania po Polsku.
Konkurs nie był łatwy, ale uczniowie stanęli na wysokości zadania. Jury złożone z dwóch nauczycieli i prowadzącego wyłoniło trzech zwycięzców. Mistrzami pierwszego konkursu literowania po polsku zostali: Weronika Szybowski – miejsce 1., Janina Walburg – miejsce 2., Jakub Bienias – miejsce 3. Najlepsi otrzymali nagrody w postaci głośników z lampką i zegarem, natomiast wszyscy uczestnicy konkursu dodatkowo otrzymali nagrody pocieszenia: czekolady i pamiątkowe dyplomy.
POLONIJNA AGENCJA INFORMACYJNA - KOPIOWANIE ZABRONIONE.
NA PODSTAWIE: Biały Orzeł / Polska Fundacja Kulturalna
NAPISZ DO REDAKCJI - PODZIEL SIĘ WIADOMOŚCIĄ
Wyjątkiem jest uzyskanie indywidualnej zgodny redakcji, wówczas zgodnie z prawem autorskim należy podać źródło:
Polonijna Agencja Informacyjna, autora - jeżeli jest wymieniony i pełny adres internetowy artykułu
wraz z aktywnym linkiem do strony z artykułem oraz informacje o licencji.
